在线学习指南和标准实践
网赌论坛有哪些 在线学习指南和标准实践 are centered around the position that the quality of online offerings is equivalent and consistent with any other academic offering of our institution. 描述我们的规划和支持方法可以与下面描述的远程教育质量指标相一致.
- 描述你所在机构的远程教育计划过程, 包括如何确定远程访问的需求, 目标受众的性质和规模, 以及为这些受众服务的条款.
- 描述你所在机构的远程学习项目资源及其支持服务，以确保其有效性. 贵机构使用什么课程管理系统?
- 描述教师在开发和教授在线课程方面是如何得到培训和支持的, 包括教学和沟通策略的有效运作. 描述培训教员的资格, 或者负责在线教育.
- 如果你的机构使用的课程或学术支持服务 另一个供应商, 描述在教师参与下评估其质量的过程, 学术严谨, 以及是否适合授予大学学分和学位或证书
- 你们机构有明确的规定吗 课程资料所有权政策 为其开发远程教育课程? 如何与教职员工分享这一政策?
- 描述你的学校如何为远程学生提供 明确的信息 on: program completion requirements; the nature of the learning experience; any specific student background, 知识, or technical 技能 needed; expectations of student participation and learning; the nature of interaction in the courses; any technical equipment or software required or recommended.
- 描述你的机构如何为远程学习者提供足够的 学术及行政支援, 包括学术指导, 技术支持, 图书馆及资讯服务, 以及其他通常在校园内提供的学生支持服务. 项目材料是否明确规定了学生如何获得这些支持服务?
- 描述如何 行政管理流程 比如招生和注册都是向远程学生开放的, 以及项目材料如何告知学生如何获得这些服务.
- 什么 取向 远程学习的学生可以获得机会和资源?
- 你的机构如何确保 相同的学术标准和要求 是否适用于校园课程和远程学习? 如果远程教育项目的课程与实地项目的课程不同, 请指出不同之处.
- 构成远程教育项目的课程是否按照允许的顺序或配置提供 及时完成需求?
- 教师如何确保这一点呢 技术工具 在程序中使用的内容和预期的学习成果是合适的?
- 该项目如何提供教师和学生之间适当和灵活的互动, 在学生中?
- 教授在线课程的教师如何验证注册在线课程的学生是参与课程活动并完成和提交作业的同一个人?
- 远程学习计划有望产生 同样的学习成果 作为可比较的基于课堂的课程. 从知识的角度来看，这些学习成果是如何确定的, 技能, 或者证书——在课程和项目材料中?
- 描述一下 评估学生学习的方法 在这个节目中都有适合的内容, 学习设计, 技术, 学习者的特点.
- 什么过程是适当的监控和 评估效果 在远程教育项目中进行定期学习?
- 评估结果将如何使用 持续的程序改进?
- 评估过程将如何确保 项目带来学习成果适当的严谨性和广度 被授予的大学学位或证书?
