注意什么:

• 你希望学生学习(学习成果)
• 你将分配工作来衡量他们是否学到了你想要的(评估)
• 学习活动将帮助学生在这些评估中取得成功

我们建议关注以下方面:

• 学生: 查阅你的课程名册 你的学生 看看谁注册了. 如果你需要课程表中没有的具体信息，可以考虑调查一下你的学生.
• 教室: 在第一堂课之前，确定你的教学地点，熟悉课堂技术. 联系 活动及课堂管理 如果你在教室里需要帮助.
• 政策要求: 教师应该在教学中遵循一定的政策. 通读全文 相关的政策 并向相关管理员提出任何问题.
• 教学支持: 您可以咨询教学中心的工作人员来审查您的教学计划或集思广益新的元素.

• 教学大纲: 教学大纲是教师提供给学生的书面文件. 它包含基本的课程信息，其中一些是 法律或大学政策所要求的.
• 黑板(学习管理系统)设置你的 黑板课程网站 在第一天上课之前.
• 课程材料: 确保学生能接触到必要的课程材料. 对于经济拮据的学生，可以考虑提供其他的访问方法，如 课程储备 用于课程教材或采用 开放教育资源 所有学生.
• 支持服务. 确定什么 学生支援服务 可能与你的课程相关，并制定一个计划，向学生传达必要的信息.

为你的第一堂课制定一个课程计划. 确保你有所有需要的材料，包括教学大纲的副本.

利用这段时间在上课前做好准备，并和学生打招呼. 参与课前对话是与学生建立融洽关系和联系的有效方法.

至少，提供你的名字和你希望学生怎么称呼你. 一些教师还提供有关他们背景的额外专业信息, 网赌论坛有哪些兴趣, 以及其他相关信息. 如果你有额外的课程人员, 比如助教和实验室经理, 你也可以给他们一个自我介绍的机会.

这取决于你的喜好和课程的规模, 你也可以给学生一个机会向你和/或彼此介绍自己. 因为学生将有各种各样的背景和身份, 选择一个适合所有学生的活动，并且适合专业设置. 一定要提供具体的说明，并通过首先进行建模来实现.

让学生知道他们能从你这里得到什么. 规划好你的沟通物流, 包括你的办公时间，你的电子邮件偏好和可用性. 如果你有课程人员，如助教和实验室经理, 描述它们的可用性，以及哪些问题可能适合不同类型的课程人员.

让学生知道你对他们出勤率的期望, 准备, 参与, 和行为. 将这一点与你的教学理念和选择联系起来可能会有所帮助，这样学生就能理解你的期望是如何与他们的学习联系起来的.

描述学生将学习什么, 他们将如何学习, 他们将提供什么工作来证明他们已经学会了. 谈谈为什么课程内容和技能对你很重要, 对他们的教育, 并走向更广阔的世界. 强调重要的细节，如实地考察和作业的日期. 让学生知道如何获取课程材料、资源和地点.

描述课程将如何运作，以便学生了解典型的课程和一周是什么样的.

问学生有什么问题，并根据需要澄清.

开始教学是很重要的，因为它会让学生了解你将如何运行这门课程. 这是问开放式问题的好时机，可以让学生探索课程主题的大局. 你也可以利用这段时间来了解学生的背景知识，这样你就可以把学生的兴趣和整个课程联系起来, 适当调整课程的水平, 和, 如果有必要的话, 解决常见的误解.

重述重要信息并预演接下来的内容. 记下学生下次上课前需要做的准备工作.